刻板印象 包容 学院或大学 大学生

显着我们了解 学院 学生 来自 电影和流行 传统,以及我们的自己的 活动。 学生 将经常被视为聚会 一般拖延的动物,摔跤 财务,社交聚会,和 concentrate 过度 on their personalized life。 不用说这些刻板印象有时夸大的,矛盾的看法学生 日常生活 哪个已经 相当多 错综复杂和多样 . 在这篇文章中,WriteEssayForMe team 讨论和麻烦 几个 最受欢迎关于学院 学生' 远足。

刻板印象#1:学院 大学生通常拖延

有一个 university {学生|大学生|学生|学习者总是 战斗 大会他们的最后期限。他们 dete 无眠 evenings 略读 通过厚 textbooks和拼命尝试记住项目 之前 考试 仅仅是因为他们推迟了整个学期的作业。 事实是,即使是本质上最 可靠和奉献 学生有工作 相当 tough。 乐于助人时间 管理 能力 不 确保 学者 不会有解决 休息 超过 审查。工作量是显着 在很多 学术 机构,特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones,所以所有学习者 应该 执行 非常 难 满足苛刻的先决条件。




当然,一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 动机。 他们不是 思考 研究 不要 花费 足够 努力和时间投入发现。一些学习者 可能 出现 懒惰如果他们 搏斗 规范 为 过渡 highschool 上学。后者 trouble 是 common 并且 occurs 学生 不能 习惯 改进复杂性与作业并且不想要完成它们以任何方式 为那个 恐惧失败. https://canadianartdecosociety.org/

刻板印象#two:学校 学生 聚会 不断

一个不同 常见刻板印象关注 大学 学习者 是他们 掏钱大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里喝酒 酒和社交聚会 . 学生 have huge houses 邀请他们所有的buddies about and 管理响亮的派对 结束打架和戏剧。 很多 of such 看法源自视频,强调令人兴奋 一部分 学院或大学 一生 more than 乏味 一个特别。 实际上,尽管如此,学习者 投资他们的大部分时间时间参加课程,完成作业,参与课外行动,和交易 part-时间。 拥有 业余时间 经常是一个特权对于很多 of these 因为他们有很多 大学和配偶和孩子的承诺。

即使 university 学生做bash,它很少 看起来像 电影中描述的 聚会 。 青少年 生活社交,满足新的今天的人,并建设友谊,所以他们 通常 满足在校园或 community places。 话虽如此,对于任何人 非常感兴趣 研究,高等教育 生活 {的元素 毫无疑问的不是一个非常强大的 只有一个。

刻板印象#three:高等教育 学习者 没有 资金

学校 指导 可以是一个 惊人 高价 问题。即使最聪明 学习者 拥有奖学金必须 cover 他们的 electric power payments,purchase foodstuff and fuel, invest in apparel ,等等。 指南还有价值 很多和一个人 通常 想要 购买新的kinds 每学期。 不是 令人惊讶 那么多 教师 学生 斗争 帮助制作 结束 满足。在一些方式中,关于学生的刻板印象寻找 节省 几乎每个 便士 不是真的 来自reality的很多。他们事实上 寻求 继续存在 小菜一碟,可能 特别 困难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 货币 管理 专业知识的人。

同时,很多 学生 功能 方面-时间和学习 经济 独立。 大学 是机会 他们获得 收入 管理 技术 例如 制作一个 支出预算,生产 采购列表,增加 成本节省,减少 返回 unwanted 支出,等等。 因此,将所有学生视为当前 不能够 照顾他们的财务 可以是一个 error。

刻板印象#4:学校 大学生 目标 太多

另一种由受青睐 社会所提倡的刻板印象是所有 学生全神贯注于他们的享受 生活。 儿童 事实上 投资 大量时间建筑 热情 协会和约会,但它没有 表示这都是大学生 考虑 当他们在 college or university。 喜欢 日常生活 可能 参与 一个重要的 目的 他们的 school experiences,但它没有 define 他们。正如我们已经当前 已识别,倾向于 也 很多东西 学习者 想要 推测他们的时间,所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#5:学院 学生是以意图为导向的和了解什么 他们需要 在生活中

还有一个刻板印象真正值得提到是事实 高等教育 学习者有明显 野心关于他们想成为的人。 话虽如此,几乎没有 其中知道具体 他们希望 成为以及他们想做为任何 居住。这不是一个犯规 因素 每 se,作为学校 提供 青少年 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求,看看他们的优势和劣势,获得 活动 这可能 最终 确定 他们的工作 选项。

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